SEXTO. Bienvenid@s clases virtuales con el Profesor Esteban

SEXTO

Guía # 1

Vamos a conocer el programa MakeCode.

¿Qué es MakeCode?

Es una plataforma gratuita de código abierto para la creación de experiencias atractivas de aprendizaje de la informática que ayudan a progresar hacia la programación real.

Actividad 1

1- ¿Cómo ingresar a MakeCode? Observen el siguiente vídeo:

2- Para abrir el programa hay que darle clic al siguiente enlace.

MakeCode

3- Ahora que ya sabemos abrir el programa, vamos a ir a explorar y a programar... Observe el vídeo de abajo y se le invita a realizar el reto solicitado.

4- Anotar en el cuaderno de cómputo: la fecha, y contestar lo siguiente; ¿Qué fue lo más fácil y lo más difícil de la actividad?

  5- ¿Quieres opinar o consultar algo sobre las actividades del blog?... lo puedes hacer en la parte de abajo en la sección de comentarios das clic en la flecha y seleccionas Anónimo . Anotas la observación con tu nombre, el de la escuela y se le da Clic a PUBLICAR.         

Actividad 2

Cada 22 días se va a ir conociendo un poco más el programa MakeCode y sus distintas opciones para programar en el simulador.

1- Programar en MakeCode integrando el uso de sonidos.

2- Observen el vídeo las veces que sea necesario:

2- Para abrir el programa hay que darle clic al siguiente enlace: MakeCode

Guía # 2

Actividad 3

En esta actividad vamos a programar los botones del simulador A, B y A+B.

1- Observar vídeo las veces que sea necesario.

2- Para abrir el programa hay que darle clic al siguiente enlace: MakeCode

                    

Actividad 4

Auto evaluación

Dar clic a la imagen de abajo para poder ver la auto-evaluación y contestar de forma digital.

Guía #3

Actividad 5

En esta actividad vamos aprender a programar el sensor de temperatura en el simulador.

1- Observar el video, las veces que sea necesario.

2- Dar clic al enlace: MakeCode

Actividad 6

En esta actividad vamos a seguir aprendiendo a programar el sensor de temperatura en el simulador con el botón A.

1- Observar las veces que sea necesario, en  el video no se escucha la música programada por problemas del sofware de grabación pero si funciona.

2- Dar clic al enlace: MakeCode

Actividad 7

En esta actividad vamos a seguir aprendiendo a programar el sensor de temperatura en el simulador con el botón B pero con la temperatura en un por siempre.

1- Observar las veces que sea necesario, en el video no se escucha la música programada por problemas del sofware de grabación pero si funciona.

2- Dar clic al enlace: MakeCode

Actividad 8

En esta actividad vamos poner en práctica lo aprendido con el sensor de temperatura utilizando los bloques de programación al iniciar, por siempre y el botón A.

1- Al iniciar el proyecto en la tarjeta se mostrará el siguiente nombre en la tarjeta "Horno inteligente"

2- En un por siempre cuándo la temperatura este mayor o igual a 25 grados se mostrará una carita feliz y si no se mostrará una carita triste.

3- Al presionar el botón A, Si la temperatura es mayor o igual a 25 grado vamos a dibujar una led con la letra "C" y seleccionamos un sonido al gusto del bloque comenzar melodía, si la temperatura es menor a 25 grados entonces dibujamos una letra "F" y seleccionamos un sonido al gusto del bloque comenzar melodía.

4- Observar el video las veces que sea necesario ahí te estaré dando algunas indicaciones, suerte.

5- Dar clic al enlace: MakeCode

Actividad 9 

Auto evaluación

1- Dar clic a la imagen de abajo para poder ver la auto-evaluación de la guía #3 y contestar de forma digital

2- Anotar en el cuaderno de cómputo: la fecha, y contestar lo siguiente; ¿Qué fue lo más fácil y lo más difícil de las ctividades de la guía #3? 

3- ¿Quieres opinar o consultar algo sobre las actividades del blog?... lo puedes hacer en la parte de abajo en la sección de comentarios das clic en la flecha y seleccionas Anónimo . Anotas la observación con tu nombre, el de la escuela y se le da Clic a PUBLICAR.  

Guía #4

Actividad 10

Vamos a repasar las partes de la computadora y algunos componentes.

1- Veamos el vídeo para recordar las partes de la computadora, para eso le traje un pequeño amigo que ustedes ya conocen:

 

2- Observen con atención el vídeo para comprender lo que se va a hacer.

3- Dar Clic al enlace: Reconoce-Partes

Actividad 11

Identificar los componentes de la computadora y que tipos de computadora existen.

1- Observen con atención el vídeo para comprender lo que se va a hacer.

2- Dar Clic al enlace: Componentes

Actividad 12

Sopa de Letras, acciones que se pueden llevar a cabo con las computadoras.
 

 1- Observen con atención el vídeo para comprender lo que se va a hacer.

2- Dar clic al enlace: Acciones

Actividad 13

En esta actividad vamos a diferenciar entre Harware y Software veamos el vídeo

1- Observen con atención el vídeo para comprender lo que se va a hacer.

2- Dar clic al enlace: Harware-Software

Actividad 14

Auto evaluación

1- Dar clic a la imagen de abajo para poder ver la auto-evaluación de la guía #4 y contestar de forma digital.

2- ¿Quieres opinar o consultar algo sobre las actividades del blog?... lo puedes hacer en la parte de abajo en la sección de comentarios das clic en la flecha y seleccionas Anónimo . Anotas la observación con tu nombre, el de la escuela y se le da Clic a PUBLICAR.  

                                         Guía #5

Actividad 15 (Realizar hasta octubre)

En esta actividad vamos a seguir trabajando con Hardware y software sus diferencias.

1- Observen con atención el vídeo para comprender lo que se va a hacer.

2- Dar clic al enlace: Diferencias

Actividad 16

¿Qué es un algoritmo?

En esta actividad vamos a resolver algoritmos aprendiendo a como sembrar una planta.

1- Observen con atención el vídeo para comprender lo que se va a hacer.

2- Dar clic al enlace: Sembrar-Planta

Actividad 17

En esta actividad seguimos resolviendo algoritmos, ordenando alguna de nuestras rutinas presten mucha atención.

1- Observen con atención el vídeo para comprender lo que se va a hacer.

2- Dar clic al enlace: Rutinas

Actividad 18

En esta actividad seguimos resolviendo algoritmo mediante el juego en caracol.

1- Observen con atención el vídeo para comprender lo que se va a hacer.

2- Dar clic al enlace: Snail-bob 2

Actividad 19

Autoevaluación

1- Dar clic a la imagen de abajo para poder ver la auto-evaluación de la guía #5 y contestar de forma digital.

  2- ¿Quieres opinar o consultar algo sobre las actividades del blog?... lo puedes hacer en la parte de abajo en la sección de comentarios das clic en la flecha y seleccionas Anónimo . Anotas la observación con tu nombre, el de la escuela y se le da Clic a PUBLICAR.  

Guía #6

Actividad 20 

En esta actividad vamos a seguir resolviendo algoritmos aprendiendo a como construir un avión de papel.

1- Observen con atención el vídeo para comprender lo que se va a hacer.

2- Dar clic al enlace: Avión

Actividad 21 

En esta actividad vamos a seguir resolviendo algoritmos ayudándole a Toto a

 encontrar su camino.

1- Observen con atención el vídeo para comprender lo que se va a hacer.

2- Dar clic al enlace: CAMINO-TOTO

Actividad 22 

Auto evaluación

  1- Dar clic a la imagen de abajo para poder ver la auto-evaluación de la guía #6 y contestar de forma digital.

  2- ¿Quieres opinar o consultar algo sobre las actividades del blog?... lo puedes hacer en la parte de abajo en la sección de comentarios das clic en la flecha y seleccionas Anónimo . Anotas la observación con tu nombre, el de la escuela y se le da Clic a PUBLICAR.